План эвакуации для школы: требования, разработка и изготовление

План эвакуации для школы: требования, разработка и изготовление

Школа — объект, в котором пожарная безопасность требует особого внимания. Во время занятий в здании одновременно находятся ученики, преподаватели, административный и технический персонал. При возникновении пожара важно не только своевременно обнаружить опасность, но и обеспечить организованный выход людей по безопасным маршрутам.

План эвакуации для школы — один из важных элементов системы пожарной безопасности образовательного учреждения. Он помогает ориентироваться в здании, показывает расположение эвакуационных выходов, направления движения и места размещения противопожарного оборудования.

Однако эффективность эвакуации зависит не только от правильно оформленной схемы. Не менее важны исправность систем противопожарной защиты, свободные пути эвакуации, подготовка преподавателей и регулярные практические тренировки.

В статье рассмотрим действующие требования к планам эвакуации школ в 2026 году, нормативные документы, виды и размеры схем, правила размещения, этапы разработки, материалы изготовления и особенности организации эвакуации учащихся.

Зачем школе нужен план эвакуации

Главная задача плана эвакуации — предоставить понятную информацию о расположении выходов и предусмотренных маршрутах движения из здания при пожаре.

В образовательных учреждениях это особенно важно: при одновременном движении большого количества людей коридоры, лестничные клетки и дверные проёмы могут становиться участками повышенной нагрузки.

Грамотно разработанный план помогает:

• определить направления движения к эвакуационным выходам;
• ориентироваться в расположении лестниц и переходов;
• находить ближайшие предусмотренные средства пожаротушения;
• определять расположение ручных пожарных извещателей;
• проводить противопожарные инструктажи;
• организовывать практические тренировки;
• обеспечивать согласованность действий персонала.

При этом план эвакуации не заменяет инструкцию о мерах пожарной безопасности и порядок действий работников при пожаре.

Учителя должны заранее знать маршруты вывода учащихся из своих кабинетов. При возникновении реальной опасности время на изучение настенной схемы может быть ограничено.

Подробнее об особенностях эвакуации из учебных помещений можно прочитать в статье «План эвакуации в учебном заведении».

Обязателен ли план эвакуации в школе

Требования к наличию планов эвакуации установлены Правилами противопожарного режима в Российской Федерации, утверждёнными постановлением Правительства РФ от 16 сентября 2020 года № 1479.

В соответствии с пунктом 5 Правил руководитель организации обеспечивает наличие планов эвакуации:

• в зданиях и сооружениях, кроме жилых домов, в которых могут одновременно находиться 50 и более человек;
• на объектах с постоянными рабочими местами на этаже для 10 и более человек.

Большинство общеобразовательных школ соответствует первому критерию, поскольку количество одновременно находящихся учеников и сотрудников обычно превышает 50 человек.

Однако при определении обязательности необходимо учитывать характеристики конкретного объекта, а не только его название.

Планы эвакуации размещаются на видных местах и должны соответствовать фактической планировке здания.

Наличие схем не освобождает образовательную организацию от обязанности содержать эвакуационные пути и выходы в соответствии с действующими требованиями пожарной безопасности.

Нормативная база: какие документы действуют в 2026 году

Разработка и размещение планов эвакуации связаны с требованиями нескольких нормативных документов.

Постановление Правительства РФ № 1479

Правила противопожарного режима устанавливают обязанности руководителей организаций по обеспечению пожарной безопасности, в том числе требования к планам эвакуации, содержанию эвакуационных путей и организации практических тренировок.

Именно этот документ необходимо учитывать при определении обязательности наличия планов.

ГОСТ 34428-2018

ГОСТ 34428-2018 «Системы эвакуационные фотолюминесцентные. Общие технические условия» содержит требования к фотолюминесцентным эвакуационным системам и планам эвакуации, выполняемым в их составе.

Стандарт рассматривает виды планов, их графическое и текстовое содержание, размеры, условные обозначения и особенности исполнения.

В более ранних материалах часто встречается ГОСТ Р 12.2.143-2009. При подготовке документации необходимо учитывать актуальный межгосударственный стандарт ГОСТ 34428-2018, введённый в действие в Российской Федерации вместо прежнего национального стандарта.

При этом следует различать требования к наличию плана эвакуации и требования к его конкретному исполнению. Само по себе постановление № 1479 не устанавливает безусловной обязанности изготавливать каждый план исключительно на фотолюминесцентной основе.

СП 1.13130.2020

СП 1.13130.2020 «Системы противопожарной защиты. Эвакуационные пути и выходы» устанавливает требования к эвакуационным путям и выходам с учётом области применения документа.

При разработке схем необходимо учитывать фактическую конфигурацию здания и предусмотренные проектом эвакуационные решения.

Нельзя обозначать безопасным маршрут, который не соответствует требованиям к эвакуационным путям.

Федеральный закон № 123-ФЗ

Федеральный закон от 22 июля 2008 года № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» определяет общие требования к пожарной безопасности зданий и сооружений, в том числе к эвакуации людей.

Таким образом, разработка плана должна опираться не только на правила оформления схемы, но и на реальные условия безопасной эвакуации из здания школы.

Виды планов эвакуации для школы

В образовательном учреждении могут использоваться этажные, секционные, локальные и сводные планы эвакуации.

Выбор зависит от планировки, этажности, расположения выходов и особенностей эксплуатации помещений.

Этажные планы эвакуации

Этажный план отображает соответствующий этаж здания, расположение помещений, лестниц, эвакуационных выходов и предусмотренных средств противопожарной защиты.

Такие планы обычно размещают в коридорах, холлах и других местах, обеспечивающих удобное ознакомление.

Секционные планы эвакуации

Секционные планы используются для отображения отдельных частей этажа в случаях, предусмотренных применимым стандартом.

Они особенно актуальны для зданий со сложной планировкой, протяжёнными коридорами, несколькими обособленными частями или большим количеством выходов.

Например, если школа состоит из нескольких соединённых корпусов, может потребоваться отдельная схема для соответствующей секции.

Локальные планы эвакуации

Локальный план предназначен для отдельного помещения.

В школе необходимость таких схем рассматривают с учётом назначения помещений и применимых требований.

Локальные планы могут использоваться для отдельных помещений, если это предусмотрено проектными решениями или системой эвакуационной информации.

Однако утверждение, что каждый учебный кабинет обязательно должен иметь собственный локальный план, некорректно.

Сводные планы эвакуации

Сводный план объединяет этажные и секционные планы здания.

Он может использоваться при организации противопожарных мероприятий и взаимодействии с подразделениями пожарной охраны.

Вид плана	Назначение	Особенности
Этажный	Отображение этажа	Показывает маршруты и выходы соответствующего этажа
Секционный	Отображение части этажа	Применяется в предусмотренных случаях при сложной планировке
Локальный	Отображение отдельного помещения	Используется при необходимости локальной эвакуационной информации
Сводный	Объединение этажных и секционных схем	Используется для комплексного представления эвакуационных решений здания

Заказать соответствующие изделия можно в разделе «Планы эвакуации» интернет-магазина «Магазин 01».

Что должно быть на плане эвакуации школы

План должен отражать фактическую планировку и содержать предусмотренную стандартом графическую и текстовую информацию.

Графическая часть

На схеме обозначают:

• контуры помещений, коридоров и других элементов планировки;
• лестницы и лестничные клетки;
• эвакуационные выходы;
• направления движения;
• место размещения конкретного плана — «Вы находитесь здесь»;
• места расположения огнетушителей;
• пожарные краны при их наличии;
• места установки ручных пожарных извещателей;
• другие предусмотренные средства противопожарной защиты и связи;
• условные обозначения и необходимые пояснения.

Маршруты обозначаются с использованием предусмотренных стандартом графических средств.

При этом не следует самостоятельно вводить произвольные цвета, стрелки и обозначения, которые могут противоречить установленным требованиям.

Текстовая часть

Текстовая часть содержит предусмотренную информацию о действиях людей при пожаре.

Для школы особенно важно дополнительно разработать инструкции, определяющие обязанности преподавателей и других работников.

В них рекомендуется предусмотреть:

• порядок сообщения о пожаре по номерам 101 или 112;
• действия при получении сигнала оповещения;
• организацию выхода учащихся из кабинетов;
• действия при недоступности основного маршрута;
• порядок помощи детям, нуждающимся в сопровождении;
• организацию сбора классов после эвакуации;
• проверку присутствия учеников;
• передачу информации ответственным лицам и пожарным подразделениям.

Необходимо учитывать, что подробная инструкция для персонала и графический план эвакуации выполняют разные функции.

Размеры планов эвакуации для школы

При изготовлении планов по ГОСТ 34428-2018 учитываются требования к размерам в зависимости от вида схемы.

Вид плана	Минимальный размер	Особенности
Этажный	600 × 400 мм	Для отображения этажа
Секционный	600 × 400 мм	Для отображения части этажа
Локальный	400 × 300 мм	Для отдельного помещения

Размеры необходимо выбирать с учётом объёма информации и читаемости.

Нельзя ориентироваться только на обозначения форматов А2 и А3: их фактические размеры отличаются от указанных значений.

Например, стандартный формат А2 составляет 594 × 420 мм, поэтому его ширина меньше 600 мм. При необходимости соблюдения минимального размера 600 × 400 мм следует выбирать соответствующий формат изделия.

Где размещать планы эвакуации в школе

Планы размещают на видных местах с учётом расположения эвакуационных путей и возможности ознакомления с информацией.

Подходящими местами могут быть:

• холлы;
• коридоры;
• участки возле лестничных клеток;
• места движения учащихся и сотрудников;
• другие зоны, определённые с учётом планировки здания.

При размещении необходимо соблюдать несколько принципов.

Доступность для ознакомления

Схема не должна быть закрыта мебелью, декоративными стендами, дверями и другими предметами.

Соответствие местоположения

Точка «Вы находитесь здесь» должна соответствовать фактическому месту размещения конкретного экземпляра плана.

Если одинаковую схему размещают в разных частях здания без изменения этой отметки, информация может вводить людей в заблуждение.

Удобная ориентация

Ориентация графической части должна помогать человеку соотносить изображение с окружающей планировкой.

Читаемость

Место размещения и высоту установки выбирают с учётом удобства восприятия информации.

При этом не следует указывать высоту 1,6 м или 1,8 м как универсальное обязательное значение для любого плана без ссылки на конкретное применимое требование.

Как разработать план эвакуации для школы: пошаговый порядок

Шаг 1. Соберите исходную документацию

Для разработки потребуются актуальные поэтажные планы или другие документы, отражающие планировку здания.

Дополнительно необходимо уточнить:

• назначение помещений;
• количество этажей;
• расположение лестниц;
• места эвакуационных выходов;
• расположение противопожарного оборудования;
• особенности эксплуатации здания.

Шаг 2. Проверьте фактическую планировку

Документы необходимо сверить с реальным состоянием здания.

В процессе эксплуатации школы могут изменяться расположение перегородок, назначение кабинетов, дверные проёмы и места размещения оборудования.

Если использовать устаревший чертёж, готовая схема может оказаться недостоверной.

Шаг 3. Определите предусмотренные маршруты эвакуации

Маршруты должны соответствовать проектным решениям и применимым требованиям пожарной безопасности.

При оценке учитывают:

• расположение эвакуационных выходов;
• характеристики коридоров и лестниц;
• возможные направления движения;
• количество людей;
• особенности отдельных помещений;
• доступность путей эвакуации.

План эвакуации должен отражать допустимые маршруты, а не использоваться для обоснования несоответствующих требованиям выходов.

Шаг 4. Обозначьте противопожарное оборудование

На схеме необходимо отразить предусмотренные средства противопожарной защиты.

Это могут быть огнетушители, пожарные краны, ручные пожарные извещатели и другие элементы.

Шаг 5. Подготовьте графическую часть

Схема выполняется с использованием установленных условных обозначений.

Особое внимание уделяют правильному отображению выходов, направлений движения и местоположения плана.

Шаг 6. Подготовьте текстовую информацию

Включите необходимые сведения о действиях при пожаре.

Отдельно проверьте согласованность плана с действующими инструкциями образовательной организации.

Шаг 7. Проверьте готовый макет

Перед изготовлением необходимо убедиться, что:

• планировка соответствует действительности;
• выходы обозначены правильно;
• условные обозначения понятны;
• текст читается;
• отметка местоположения соответствует месту установки;
• информация о противопожарном оборудовании актуальна.

Шаг 8. Изготовьте и разместите планы

Материал и способ изготовления выбирают с учётом требований к конкретному объекту и применимого стандарта.

Готовые планы размещают в предусмотренных местах.

Шаг 9. Организуйте ознакомление персонала

После размещения необходимо обеспечить знание работниками маршрутов и порядка действий при пожаре.

Практические тренировки позволяют проверить, насколько разработанные решения применимы в реальных условиях.

Материалы и варианты изготовления планов эвакуации

Для изготовления планов могут использоваться разные материалы и конструктивные решения.

Параметр	Варианты	Что учитывать
Размер	600 × 400 мм, 400 × 300 мм и другие предусмотренные размеры	Вид плана, требования стандарта и читаемость
Основа	Плёнка, пластик, композитная панель	Условия эксплуатации и требования к изделию
Исполнение	Фотолюминесцентное или иное допустимое для конкретного объекта	Применимые требования и проектные решения
Защита поверхности	Предусмотренное изготовителем защитное покрытие	Износостойкость и читаемость
Крепление	Настенное крепление, рамка, другие решения	Надёжность фиксации и безопасность эксплуатации

Для школьных коридоров с интенсивным движением людей целесообразно выбирать износостойкое исполнение, обеспечивающее сохранность изображения.

При этом материал основы и способ крепления должны соответствовать условиям эксплуатации и применимым требованиям.

Обязательно ли изготавливать план на фотолюминесцентной основе

Фотолюминесцентные материалы способны сохранять свечение после прекращения воздействия света при соблюдении необходимых условий.

Такие материалы используются в составе фотолюминесцентных эвакуационных систем и могут повышать заметность информации при недостаточном освещении.

Однако важно учитывать, что видимость плана зависит от характеристик материала, условий предварительного освещения и других факторов.

Фотолюминесцентное исполнение не следует рассматривать как замену предусмотренному эвакуационному освещению.

Универсального требования изготавливать каждый школьный план исключительно на фотолюминесцентной основе в пункте 5 Правил противопожарного режима нет.

Необходимость конкретного исполнения следует определять с учётом применимых нормативных требований и проектной документации.

Сколько стоит разработка и изготовление плана эвакуации для школы

Стоимость зависит от количества схем, сложности планировки, выбранного материала и состава работ.

На цену влияют:

• количество этажей и секций;
• площадь здания;
• количество необходимых планов;
• сложность графической части;
• наличие актуальных поэтажных чертежей;
• необходимость обследования объекта;
• материал и размер изделия;
• условия изготовления и монтажа;
• срочность выполнения заказа.

Например, стоимость изготовления одного плана по готовому согласованному макету может существенно отличаться от цены комплексной разработки схем для нескольких школьных корпусов.

Указывать единую фиксированную цену для всех школ некорректно.

Для расчёта необходимо определить количество планов, их размеры, материал изготовления и объём проектно-графических работ.

Посмотреть соответствующую категорию можно в каталоге планов эвакуации.

План эвакуации и противопожарное оборудование школы

План эвакуации — только один элемент системы пожарной безопасности образовательного учреждения.

Для обеспечения безопасной эксплуатации здания необходимо поддерживать исправность предусмотренных средств противопожарной защиты.

Огнетушители

В школе используются первичные средства пожаротушения, включая огнетушители.

Типы и количество огнетушителей определяются с учётом назначения помещений, классов возможных пожаров, огнетушащей способности оборудования и действующих требований.

В зависимости от условий могут применяться:

• порошковые огнетушители;
• углекислотные огнетушители;
• воздушно-пенные огнетушители при соответствии условиям применения.

В каталоге представлены, например, порошковые модели ОП-4, ОП-5 и ОП-8, а также углекислотные ОУ-3 и ОУ-5.

При этом нельзя рекомендовать одну модель для всех школьных помещений.

Например, углекислотный огнетушитель может применяться для предусмотренных изготовителем классов пожара и электрооборудования в пределах указанных эксплуатационных ограничений, но обычно не подходит для тушения глубоко тлеющих твёрдых материалов.

Выбор необходимо выполнять по маркировке конкретного изделия и характеристикам объекта.

Пожарные шкафы и внутренний противопожарный водопровод

Если здание оборудовано внутренним противопожарным водопроводом, необходимо поддерживать исправность предусмотренного оборудования.

Для размещения соответствующих средств применяются пожарные шкафы.

В их состав могут входить пожарные рукава и пожарные стволы.

Расположение пожарных кранов отражают на плане эвакуации в соответствии с применимыми требованиями к его содержанию.

Автоматическая пожарная сигнализация

Для своевременного обнаружения пожара используются предусмотренные проектом системы пожарной сигнализации.

В зависимости от назначения помещений могут применяться:

• дымовые пожарные извещатели;
• тепловые пожарные извещатели;
• другие пожарные извещатели, соответствующие условиям применения.

Выбор и размещение извещателей определяются проектными решениями и требованиями к системе пожарной сигнализации.

Система оповещения и управления эвакуацией

Важную роль в организации эвакуации играет система оповещения и управления эвакуацией (СОУЭ).

В зависимости от проектного решения используются:

• световые табло «Выход»;
• звуковые оповещатели;
• речевые оповещатели.

Система должна обеспечивать предусмотренный порядок оповещения людей о пожаре.

Особое значение имеет подготовка персонала: учителя должны знать, как действовать после получения соответствующего сигнала.

Знаки пожарной безопасности

Для обозначения эвакуационных выходов, направлений движения и мест размещения противопожарного оборудования применяются знаки безопасности.

Они дополняют информацию, представленную на плане эвакуации.

Знаки должны соответствовать установленным требованиям и размещаться с учётом условий видимости.

Особенности эвакуации школьников

При разработке порядка действий необходимо учитывать возраст учащихся, особенности здания и организацию образовательного процесса.

Начальная школа

Ученики младших классов могут нуждаться в более подробных указаниях и постоянном сопровождении.

Педагог должен организовать движение класса, контролировать соблюдение маршрута и не допускать разделения группы.

Средние и старшие классы

Учащиеся старшего возраста обычно лучше ориентируются в здании, но также должны выполнять указания педагогов и других ответственных работников.

Необходимо исключать самовольное изменение маршрута и возвращение за личными вещами.

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья

При организации эвакуации необходимо учитывать потребности учеников, которым требуется дополнительная помощь.

Следует заранее определить:

• ответственных за сопровождение;
• допустимые маршруты;
• необходимые средства помощи;
• порядок взаимодействия работников;
• действия при недоступности основного пути.

Нельзя рассчитывать исключительно на самостоятельную эвакуацию всех учащихся.

Роль учителя при эвакуации класса

Конкретные обязанности педагогов устанавливаются локальными инструкциями образовательной организации.

В общем случае действия могут включать:

1. Получение информации о пожаре или сигнала оповещения.
2. Прекращение занятия.
3. Организацию выхода учащихся из помещения.
4. Сопровождение класса по предусмотренному маршруту.
5. Оказание необходимой помощи ученикам.
6. Следование к установленному безопасному месту сбора.
7. Проверку присутствия учащихся.
8. Передачу информации ответственному лицу.

Не следует закреплять универсальное правило, что учитель при любых обстоятельствах обязан идти строго последним. Порядок сопровождения должен определяться инструкциями, количеством сопровождающих и реальными условиями эвакуации.

Приоритетом является безопасный вывод детей, а не выполнение формального алгоритма в ущерб безопасности.

Как часто проводятся тренировки по эвакуации в школе

Для объектов с массовым пребыванием людей Правила противопожарного режима предусматривают проведение практических тренировок по эвакуации не реже одного раза в полугодие.

Для школ, соответствующих этому критерию, необходимо организовать регулярную отработку действий работников и учащихся.

Тренировки позволяют:

• проверить организацию оповещения;
• оценить действия преподавателей;
• проверить маршруты движения;
• выявить затруднения на лестницах и в коридорах;
• отработать помощь учащимся;
• проверить порядок сбора классов;
• выявить недостатки в инструкциях.

При проведении учебных мероприятий необходимо исключать создание опасных условий.

Результаты тренировок целесообразно анализировать и использовать для совершенствования организационных мероприятий.

Обучение сотрудников школы мерам пожарной безопасности

Работники образовательной организации должны проходить обучение мерам пожарной безопасности в установленном порядке.

С 1 сентября 2025 года действует приказ МЧС России от 16 декабря 2024 года № 1120, регулирующий порядок проведения противопожарных инструктажей и категории лиц, которым необходимо дополнительное профессиональное образование.

Приказ МЧС России № 806, применявшийся ранее, утратил силу.

В школе необходимо организовать предусмотренные виды противопожарных инструктажей, определить лиц, имеющих право их проводить, и обеспечить документальное оформление результатов.

Подробнее порядок обучения рассмотрен в статье «Пожарный инструктаж: периодичность, виды и порядок проведения».

При этом дополнительное профессиональное образование требуется для категорий лиц, определённых приказом № 1120, а не автоматически для каждого работника образовательного учреждения.

Типичные ошибки при разработке планов эвакуации для школы

Ошибка 1. Использование устаревшей планировки

Схему разрабатывают по старым чертежам, не учитывая изменения в расположении помещений и дверей.

Ошибка 2. Неправильное обозначение местоположения

На нескольких экземплярах плана используется одинаковая отметка «Вы находитесь здесь», хотя схемы размещены в разных частях здания.

Ошибка 3. Неверные маршруты

На схеме указывают проходы и выходы, которые фактически недоступны или не соответствуют установленным требованиям.

Ошибка 4. Нечитаемое изображение

План содержит слишком мелкие надписи, перегружен деталями или имеет недостаточный размер.

Ошибка 5. Устаревшая информация об оборудовании

На схеме указаны огнетушители или пожарные краны, которые были перенесены либо демонтированы.

Ошибка 6. Неправильный выбор материала

Исполнение плана выбирают без учёта условий эксплуатации, проектных решений и применимых требований.

Ошибка 7. Отсутствие подготовки персонала

Планы размещены, но учителя и другие работники не знают предусмотренных маршрутов и порядка действий при пожаре.

Ошибка 8. Формальное проведение тренировок

Тренировки не позволяют проверить реальные действия персонала и выявить проблемы.

Ошибка 9. Загромождение путей эвакуации

В коридорах и возле выходов размещают мебель, оборудование и другие предметы, препятствующие движению.

Ошибка 10. Использование устаревших нормативных документов

При разработке схем и организации обучения ссылаются на утратившие силу документы, не проверяя актуальность нормативной базы.

Как выбрать исполнителя для разработки плана эвакуации

Качество готовой схемы зависит от правильности исходных данных, квалификации исполнителя и организации проверки макета.

При выборе подрядчика рекомендуется обратить внимание на следующие критерии:

• опыт разработки планов для образовательных учреждений;
• знание действующих требований к планам эвакуации;
• готовность проверить фактическую планировку;
• использование актуальных условных обозначений;
• возможность согласования макета до изготовления;
• наличие информации о характеристиках используемых материалов;
• прозрачный порядок расчёта стоимости;
• возможность внесения изменений при перепланировке;
• наличие услуги монтажа при необходимости.

Не следует считать, что разработка графического плана эвакуации во всех случаях требует отдельной лицензии МЧС. Необходимость лицензирования определяется фактически выполняемыми видами работ.

Также важно заранее согласовать, входит ли в стоимость обследование здания, разработка макета, изготовление и размещение готовых схем.

Чек-лист проверки готового плана эвакуации школы

• План соответствует фактической планировке.
• Правильно обозначены эвакуационные выходы.
• Маршруты соответствуют предусмотренным эвакуационным решениям.
• Указано фактическое местоположение конкретного плана.
• Используются предусмотренные условные обозначения.
• Обозначено необходимое противопожарное оборудование.
• Графическая часть хорошо читается.
• Текстовая информация соответствует назначению плана.
• Размер соответствует применимым требованиям.
• Материал подходит для условий эксплуатации.
• План размещён на видном месте.
• Схема не закрыта мебелью и другими предметами.
• Информация согласована с действующими инструкциями.
• Персонал ознакомлен с маршрутами.
• Организованы предусмотренные практические тренировки.

Часто задаваемые вопросы

Обязателен ли план эвакуации для школы?

Да, если школа соответствует критериям, установленным пунктом 5 Правил противопожарного режима. Большинство общеобразовательных школ относится к объектам с массовым пребыванием людей, поскольку в них могут одновременно находиться 50 и более человек.

По какому ГОСТу изготавливаются планы эвакуации?

При разработке планов в составе фотолюминесцентных эвакуационных систем учитывается ГОСТ 34428-2018. Ранее применявшийся ГОСТ Р 12.2.143-2009 не следует представлять как основной актуальный стандарт вместо него.

Сколько планов эвакуации нужно для многоэтажной школы?

Количество зависит от планировки, этажности, расположения выходов и требований применимого стандарта. Универсального правила об обязательном размещении одного или двух планов на каждом этаже недостаточно для определения необходимого комплекта.

Обязательно ли использовать фотолюминесцентную основу?

Не во всех случаях. Необходимость конкретного исполнения определяется применимыми требованиями и проектными решениями. Само требование Правил противопожарного режима о наличии плана не означает безусловной обязанности использовать фотолюминесцентную основу.

Какой размер должен быть у плана эвакуации?

Для этажных и секционных планов, выполняемых по ГОСТ 34428-2018, предусмотрен минимальный размер 600 × 400 мм, для локальных — 400 × 300 мм.

Нужно ли размещать отдельный план в каждом классе?

Универсального требования размещать локальный план в каждом школьном кабинете нет. Необходимость таких схем определяется применимыми требованиями и особенностями конкретного здания.

Где лучше разместить план эвакуации?

На видном месте, удобном для ознакомления. Конкретное размещение выбирают с учётом планировки и предусмотренных маршрутов движения.

Сколько стоит изготовление плана эвакуации для школы?

Стоимость зависит от количества схем, размеров, материалов, сложности разработки и дополнительных услуг. Точный расчёт выполняется для конкретного объекта.

Как часто нужно обновлять планы эвакуации?

Планы необходимо актуализировать при изменениях, влияющих на достоверность информации: перепланировке, изменении эвакуационных выходов, маршрутов и расположения обозначенного оборудования. Универсального календарного срока замены каждого плана нет.

Кто отвечает за наличие планов эвакуации?

Обеспечение выполнения требований пожарной безопасности относится к обязанностям руководителя организации. Конкретные функции по разработке, размещению и актуализации планов могут быть закреплены за назначенными работниками.

Как часто проводить тренировки по эвакуации?

На объектах с массовым пребыванием людей практические тренировки по эвакуации проводятся не реже одного раза в полугодие.

Какие огнетушители необходимы в школе?

Тип и количество огнетушителей определяются с учётом классов возможных пожаров, назначения помещений, огнетушащей способности и действующих требований. Подбирать оборудование только по обозначению ОП-4, ОП-5 или ОУ-3 без оценки объекта неправильно.

Заключение

План эвакуации для школы должен быть достоверным, понятным и соответствовать реальным условиям эксплуатации здания.

При его разработке необходимо учитывать действующие требования пожарной безопасности, фактическую планировку, расположение выходов и предусмотренных средств противопожарной защиты.

Однако даже правильно изготовленный план не обеспечивает безопасность сам по себе. Необходимы исправные системы обнаружения пожара и оповещения, свободные пути эвакуации, подготовленные сотрудники и регулярные практические тренировки.

Подобрать планы эвакуации, огнетушители, знаки безопасности, пожарные шкафы и другое противопожарное оборудование для образовательных учреждений можно в каталоге интернет-магазина «Магазин 01».